小学数学类教育游戏表现形式的研究  

作　　者：黄恩铭[1] 王珺[2] 谭敏敏[3] 

机构地区：[1]南京中医药大学现代教育技术中心,江苏南京210023 [2]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210024 [3]南京农业大学图书馆教育技术部,江苏南京210095

出　　处：《中国教育信息化》2016年第22期12-15,共4页Chinese Journal of ICT in Education

摘　　要：对小学数学类教育游戏的表现形式进行研究探讨,有助于设计开发更适合小学生兴趣与习惯的教育游戏,并且使教育游戏既有较好的教育性又有较强的可玩性。首先探讨了游戏与小学数学教育融合的方法途径,分析了小学数学学科内容与特点,并进行了游戏案例开发,最后总结出了适合小学数学类教育游戏设计的一般表现形式,即:益智解谜类表现形式、角色扮演类表现形式、射击动作类表现形式。

关 键 词：小学数学 教育游戏 融合 表现形式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]