基于微信公众号的区域历史文化泛在学习内容设计研究——以古都大同为例  

作　　者：张成功[1] 刘晓莹[1] 

机构地区：[1]山西大同大学教育科学与技术学院,山西大同037009

出　　处：《中国教育信息化》2016年第22期82-84,共3页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：山西大同大学科学研究项目"大同古城文化教育的泛在学习数字化资源建设"(2012K8)阶段性成果

摘　　要：文章分析了国内外泛在学习研究现状和微信公众号的特点,在综合分析大同历史文化泛在学习平台面对的学习者、学习环境和学习内容的基础上,对海量资料进行了甄选和精心组织与设计,为此泛在学习平台形成了充分而有序的学习资源。

关 键 词：微信公众号 区域历史文化 泛在学习 内容设计 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]