金字塔结构在微课件制作中的应用  

作　　者：安芝丹[1] 

机构地区：[1]无锡工艺职业技术学院,江苏无锡214206

出　　处：《西部素质教育》2016年第22期112-113,共2页Western China Quality Education

基　　金：中国职教学会教学工作委员会;教材工作委员会教学改革与教材建设课题"金字塔结构:旅游英语微课件内容组织结构研究"(编号:02-348)。项目负责人:安芝丹

摘　　要：为了使教师在微课件制作时形成清晰的思路和严密的逻辑,从而提高信息传达的效率,文章将金字塔结构应用到微课件制作中。首先,介绍了芭芭拉·明托金字塔原理的基本内涵与原则。其次,分析了运用金字塔原理构建微课件的意义。最后,将金字塔原理运用于旅游英语微课件制作,对微课件的内容组织结构进行深入的研究。

关 键 词：微课件制作 金字塔原理 内容组织 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]