“后示范时代”高职院校内涵发展的冷思考  

作　　者：孙立波[1] 

机构地区：[1]山东经贸职业学院

出　　处：《时代教育》2016年第21期243-243,246,共2页Time Education

摘　　要：本文从一线教师的视角,透过对高职院校发展过程中质变和量变、一般和个别、内容和形式三对概念相互关系的分析,对高职院校内涵发展,提出自己的思考。

关 键 词：高职院校 内涵发展 冷思考 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]