工作室模式下标志设计教学改革的研究  

作　　者：杨悦[1] 

机构地区：[1]浙江省嘉兴职业技术学院

出　　处：《课程教育研究》2016年第28期201-202,共2页Course education research

摘　　要：工作室模式和传统的课堂教学模式相比是一种更为符合高职院校教学发展的教学形式,也是高职艺术设计专业教学改革的一种新模式。文章以形象标志设计教学为例,结合教学实践,从工作教学流程、教学效果两个方面对工作室模式下标志设计教学改革问题进行研究。

关 键 词：工作室模式 标志设计 教学改革 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]