基于对接职业岗位要求的高职课程标准应用策略研究——以汽车检测与维修技术专业为例  

作　　者：周阳[1] 邓志军[1] 

机构地区：[1]东华理工大学

出　　处：《课程教育研究》2016年第28期223-224,共2页Course education research

摘　　要：本文以高职汽车检测与维修技术专业为例,探讨了基于对接职业岗位要求的高职课程标准应用问题。在总结分析两者对接点及其对接模式的基础上,指出了制约高职课程标准深入实施的主要问题,并进一步提出了新的消解思路和相应的应用策略。

关 键 词：课程标准 应用 策略 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]