提高非经济专业西方经济学教学效果之我见  

作　　者：张晓燕[1] 

机构地区：[1]玉溪师范学院,云南玉溪653100

出　　处：《人才资源开发》2016年第18期161-161,共1页

摘　　要：经济学课程内容抽象,学生学习难度较大。要想使非经济专业的学生提高对经济学课程的兴趣,需要采取以下措施:教学内容的讲解要尽量通俗化;教学要贯彻少而精、少而实用的原则;教学方法上,多媒体与板书要相互配合;要强化传统教学中的"三个环节"。

关 键 词：非经济专业 西方经济学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F0[文化科学—教育学]