基于MOOC资源的独立学院教学模式研究  

作　　者：吴欣茹[1] 王飞[1] 张琳[1] 

机构地区：[1]西安工业大学北方信息工程学院

出　　处：《中国校外教育》2016年第11期69-71,共3页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：2013年陕西高等教育教学改革研究项目"独立学院信息类专业学生编程能力培养研究"(项目编号:13BY118)

摘　　要：针对独立学院在课程建设方面存在的问题,通过数据结构、C语言程序设计等课程的实践,总结了三种利用MOOC资源的教学模式,即MOOC植入课堂教学、采用基于MOOC资源的翻转课堂教学模式和引进优质MOOC课程。通过期末测试及调查问卷表明,这三种利用MOOC资源的教学模式可大幅提高课堂教学质量;同时,可以提高教师的知识和教学技能。

关 键 词：MOOC 翻转课堂 教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G642.4[文化科学—教育技术学]