浅议感觉器、神经系统在临床医学专业课程整合  

作　　者：万朋[1] 高俊涛[1] 陈禹[2] 金清华[3] 

机构地区：[1]吉林医药学院生理学教研室 [2]吉林医药学院解剖学教研室 [3]延边大学医学院生理学与病理生理学教研部

出　　处：《中国校外教育》2016年第11期102-104,共3页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：吉林省高等教育教学研究重点课题--以"器官;系统为基础"的基础医学整合课程体系的创建与实践研究

摘　　要：以器官系统整合课程的教学很早以前就如火如荼地开展了,在国内外很多大学开展过多种多样的课程整合,如何开展课程整合,目前还没有更全面、更系统和更具体的方案。开展课程整合要"量体裁衣",根据各个院校的实际情况,结合本校的教学特点,充分利用现有的教学条件,从学生和教师的实际出发,打造属于自己课程整合的品牌,迫在眉睫。

关 键 词：感觉器 神经系统 临床医学 整合 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]