高中英语写作困难的成因及对策分析  

作　　者：高巍 

机构地区：[1]烟台市中英文学校

出　　处：《校园英语》2016年第28期107-107,共1页English On Campus

摘　　要：英语是高中主修学科之一,语言学习的目的在于帮助学生有更好的交际,写作作为一种重要的交际方式也是英语学习的重点,所以高中学生必须掌握的英语基本技能之一就是写作技能。然而,学生对于英语的学习重视程度不够,所以,在英语教学中存在着许多对于英语学习十分困难的学生,这些学生无法独立完成英语写作。本文的目的就是分析高中生对于英语写作困难的成因,并且究其原因提出一些相对的解决之法。

关 键 词：英语学习困难学生 成因 策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]