非英语专业大学生课外听力自主学习能力培养的研究与实践——以淄博师专为例  

作　　者：刘晓霞[1] 郭海金 

机构地区：[1]淄博师范高等专科学校 [2]淄博市淄川区教学研究室

出　　处：《校园英语》2016年第23期55-55,共1页English On Campus

摘　　要：本文立足于淄博师专非英语专业学生课外英语听力自主学习能力的培养和英语听力水平的提高,对非英语专业学生听力自主学习的现状进行了调查研究,并提出了听力自主学习的模式。本研究将有助于学生培养课外听力自主学习能力和意识,掌握听力自主学习的方法,养成听力自主学习习惯,促进学生英语听力水平的发展。

关 键 词：非英语专业 课外听力教学 自主学习 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]