理解学生——在错误中寻找教育机会  

作　　者：丁会儒 

机构地区：[1]通化市东昌区佟江小学

出　　处：《祖国》2016年第22期170-170,共1页Motherland

摘　　要：一直以来,我们都以“理解万岁”来处理人与人之间的关系。但是我多年来却不曾以“理解万岁”来处理师生关系,以至于有时自己很生气,学生却不理解,工作效率低,个人身体也受到影响。可能是随着年龄的增长,个人阅历的增加,于是,能够站在学生的角度考虑问题了。也真正体会到“己所不欲,勿施于人”在人与人交往中的重要性。

关 键 词：告诉我 师生关系 工作效率 给你 特殊照顾 问题解决 心理咨询师 图书管理员 课堂教学 五年级 

分 类 号：G455[文化科学—教育学]