“实作”设计研究——以制作简易报警器为例  

作　　者：李广志[1] 张明芹[1] 

机构地区：[1]黑龙江职业学院,哈尔滨150080

出　　处：《北方经贸》2016年第11期158-159,共2页Northern Economy and Trade

摘　　要：以制作简易报警器教学设计为例,可以看出在高职《电子技术》课程教学中,运用"成果导向教育理念+行动学习"教学模式,采用项目教学、任务驱动、行动学习法,引导学生制作简易实用的电子作品,有助于激发学习兴趣,提高学生动手解决实际问题的能力,也为学生参加各级各类竞赛打下良好的基础,并从中培养学生的职业素养,提升专业技能。

关 键 词：电子技术 简易报警器 电子作品 成果导向 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]