例析Rasch模型在化学试卷质量分析中的应用  

作　　者：王桂桃[1] 严文法[1] 田秀云[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学化学化工学院

出　　处：《化学教学》2016年第11期14-19,共6页Education In Chemistry

基　　金：陕西省教育科学“十二五”规划课题“陕西省农村中小学教师专业能力发展的现状与培养模式研究”(课题编号SGH130421)

摘　　要：化学测试是化学课程实施的重要组成部分，对测试试卷质量进行客观、科学的分析具有重要意义。客观、等距性的Rasch模型在试卷质量分析应用中显示出传统测量模型不具备的优势。以某市一次中考化学模拟试题分析为例，从Rasch检验指标及特征量、试卷整体质量、单维性检验、拟合度、测量误差检验和被试水平与项目难度匹配性检验五个方面阐述了Rasch模型在化学试卷质量分析中的应用，并讨论了应用过程中应注意的问题。期望为一线教师进行试卷分析提供新的技术参考。

关 键 词：RASCH模型 化学测试 试卷质量分析 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]