融入传统文化,提高高中历史教学水平  

作　　者：雒治中[1] 

机构地区：[1]甘肃省兰州市第二十七中学

出　　处：《新课程》2016年第30期29-29,共1页

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2016年度将传统文化融入高中历史教学的实践研究课题(课题批准号:LZ2016-10)成果

摘　　要：传承中华文明，弘扬传统文化。这既是新时期实现中华民族崛起的“中国梦”内涵所在，也是新课改背景下对高中历史教学赋予的新使命，而将中国传统文化融入高中历史课程也是历史学科发展的必然选择。

关 键 词：中国传统文化 高中历史 教学策略 

分 类 号：G12[文化科学]