高等学校辅导员职业能力标准分析  

作　　者：方永辉[1] 陈胜然[1] 王彤[1] 

机构地区：[1]沈阳农业大学畜牧兽医学院,辽宁沈阳110161

出　　处：《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2016年第3期284-287,共4页Journal of Shenyang Agricultural University(Social Sciences Edition)

摘　　要：2014年3月教育部颁发的《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》对高等教育管理、辅导员职业发展和人才培养规划具有重要意义。剖析高等学校辅导员职业能力标准整体框架、标准内容,重点介绍工作内容中的九项职业功能,在此基础上,解析高等学校辅导员职业能力。该标准强调辅导员职业能力分类、分层分级的发展空间,关注辅导员专业发展、循序渐进和稳定发展,重视相关理论和知识要求,凸显现代大学的法制精神。

关 键 词：高等学校 职业能力 职业能力标准 辅导员 思想政治教育 法治精神 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]