基于现象优化的化学实验创新设计  

作　　者：付吉根 郭强[2] 

机构地区：[1]东海县驼峰中学,江苏连云港222313 [2]东海县实验中学,江苏连云港222300

出　　处：《实验教学与仪器》2016年第11期34-36,共3页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：明显的化学实验现象是学生获取化学知识的前提。在化学实验中,物质的化学性质应通过化学反应的外在实验现象表现出来。学生通过观察、分析实验现象,可以认识物质的性质及其变化规律,促进化学知识体系的建构。但是,并非所有的化学反应都会表现出明显的实验现象,这就需要教师对化学实验进行创新设计。

关 键 词：化学 实验 现象 创新设计 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]