着眼学生未来发展 注重考查核心素养——2016年京津渝中考思想品德试题评析及教学启示  

作　　者：王红[1] 张广宇[2] 

机构地区：[1]北京市第十中学,100072 [2]人民教育出版社政治室,100081

出　　处：《中学政治教学参考（中旬）》2016年第11期56-60,共5页

摘　　要：针对2016年全国中考思想品德经典试题，本期推出京津渝、西南地区、广东3篇赏析文章。试题均来自学生生活实际，坚持贴近社会、贴近实际、贴近学生的原则，具有较强的感染力和吸引力。王红、张广宇同志结合特色试题，指明思想品德学科核心素养——调试力、思辨力、信念力和实践力，不仅是教师教学的重要指导，还是中考试题的命题依据。陈为同志立足思想品德课程转型，注重法治教育与道德教育相结合，认为有多元育人情境的试题有利于彰显道德教育力量和法治精神，体现时代要求，传递正确价值导向。梁巧玲同志从新课程精神出发，肯定试题设置的探究性、开放性和时代性。三篇文章既有共性，又有个性，对教师扩展教学深度和广度极具启发意义。

关 键 词：试题评析 思想品德 教学 中考 学生 素养 道德教育 西南地区 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]