运用提问启发式教学法开展钳工综合练习——以加工錾口锤子为例  

作　　者：徐颖[1] 汪晓崇 邵南曦 徐素琴[1] 

机构地区：[1]武汉军械士官学校基础部金属工艺教研室

出　　处：《考试周刊》2016年第96期181-182,共2页

摘　　要：《钳工》是本校制配专业钳工方向学生在专业培训阶段必修的一门专业课程,是一门以操作技能训练为主的实践性课程。本课程在学习完各项基本操作技能后,要求学生完成简单零件的制配任务,即开展钳工综合练习。如何发动学生自主拟定加工步骤,发现、思考并解决问题,综合运用各项操作技能圆满完成制配任务,作者认为提问启发式教学法是一种行之有效的教学方法。

关 键 词：操作技能 制配任务 提问启发式教学法 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]