基于职场需求的高职应用文写作课程改革路径探究  

作　　者：伍有才 

机构地区：[1]广州康大职业技术学院

出　　处：《语文学刊》2016年第10期94-95,共2页Journal of Language and Literature Studies

摘　　要：当前高职院校课程改革工作开展得如火如荼，但应用文写作课程改革现状不容乐观。比如部分院校使用的教材过于强调学科性和系统性，未能体现职业性；部分教师在组织教学过程中，缺乏科学合理课程设计和科学有效的实践教学环节，写作技能与社会需要相差甚远。由此可见，必须进一步探索基于职场需求的课改新路径。

关 键 词：应用文写作 职业核心能力 考核评价 多元化 项目 

分 类 号：H193.5[语言文字—汉语]