浅议学生互评互改作文的好处  

作　　者：林玲菊 

机构地区：[1]永安市东门小学

出　　处：《考试周刊》2016年第97期46-46,共1页

摘　　要：语文教学中,最令教师头疼的莫过于作文教学,让学生自改互评作文是一剂治“头疼”的良药。一是发挥了学生的主体作用;二是提高了学生的写作能力;三是加强了同题作文的训练;四是及时反馈了习作的信息;五是减轻了教师批改的负担;六是体现了教师主导的作用。自评互改习作,使学生习作水平有了明显的提高。

关 键 词：作文教学 互评互改 作用 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]