有效阅读在高校英语演讲课程中的作用与实践  

作　　者：廖珺[1] 

机构地区：[1]嘉应学院外国语学院

出　　处：《语文学刊》2016年第24期102-104,共3页Journal of Language and Literature Studies

摘　　要：本文通过探讨有效阅读对英语演说能力的促进作用,提出高校英语演讲课程教学对策。本文指出英语演说能力的培养不能只注重语言形式,还应当重视思辨能力的训练。有效阅读应当成为高校英语演讲课程建设的重要一环。

关 键 词：有效阅读 公众英语演讲 课程建设 

分 类 号：H319[语言文字—英语]