我国创客教育实践中的问题及对策  

作　　者：黄悦[1] 

机构地区：[1]湖南第一师范学院,湖南长沙410205

出　　处：《湖南科技学院学报》2016年第10期146-149,共4页Journal of Hunan University of Science and Engineering

基　　金：基础教育信息化技术湖南省重点实验室项目(项目编号2015TP1017)

摘　　要：当前,源自美国的创客教育方兴未艾,我国政府部门也高度重视。由于起步较晚,我国创客教育总体处于从理论到实践的探索阶段,但发展势头强劲。创客教育作为外来物传入中国,在实践过程中不可避免面临创客教育风、偏重"+互联网"思维、小众化、功利化及教育公平和均衡等问题,文章就上述问题进行了探讨,并提出了相应对策。

关 键 词：创客 创客运动 创客空间 创客教育 互联网+ 素质教育 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]