大学英语教学中教师的期待效应怎么失效了  

作　　者：杨红艳[1] 向春霖[1] 

机构地区：[1]怀化学院外国语学院

出　　处：《考试周刊》2016年第98期66-67,共2页

摘　　要：教师的期待效应又称为“皮格马利翁效应”,这味“灵丹妙药”在大学英语教学中也有失效的时候,其原因是多方面的,要从学生那里取得相对应的积极效果,必须注意教学期待中出现的误区,并对症下药,采取积极有效的措施。

关 键 词：大学英语教学 期待效应 失效原因 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]