校本文化资源视域下的高职院校大学精神培育路径研究  

作　　者：刘晨凌[1] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院,江苏常州213164

出　　处：《科技资讯》2016年第27期151-151,153,共2页Science & Technology Information

基　　金：2014年常州工程职业技术学院院级教育研究立项课题<高职校本文化研究与实践>部分成果(课题编号:14JY029)

摘　　要：高职院校在培育大学精神时要了解时代和社会的发展需求,结合院校发展实际,坚持与时俱进的原则,探索独特的办学理念,形成具有校本特色的规范和风貌,从精神层面上推动人才的培育和发展。该文在此探讨与高职院校极为相关的大学精神的内涵、培育原则和路径。

关 键 词：校本文化 大学精神 高职院校 培育路径 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]