初中开展健美操专项课的实验研究  

作　　者：陶凯月 黄睿[1] 宋旭[1] 

机构地区：[1]合肥师范学院,安徽合肥230601

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2016年第19期184-186,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：2014年安徽省高等教育振兴计划-教学改革与质量提升计划-重大教学改革研究项目(2014zdjy102)

摘　　要：自新课改后学校体育也伴随着其他学科不断修改中走向另一个新纪元.随之而来的问题也日渐明显.正确的认识和对待传统体育中的优点和不足,取其精华,去其糟粕成为现代教学中急需解决的问题.本次实验以"体育、艺术2+1"项目标准,根据学生的实际情况制定八周实验教学计划并进行教学实验.本研究旨在验证初中开展健美操专项课的可行性以及如何设计教学设计,以合肥市第46中学海恒分校7年级4班(实验组)和7年级8班(对照组)学生作为研究对象,运用多种研究方法,对初中生进行体育健美操专项课的理论和实验研究.研究结果:实验前后实验班与对照班身体素质都有进步,实验班的专项技能有所提高且实验后学生对专项课兴趣明显增加.

关 键 词：健美操专项课 初中生 实验研究 

分 类 号：G831.3[文化科学—体育训练]