健美操专项课

作品数：47被引量：114H指数：6
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相关机构：渤海大学四川师范大学武汉体育学院沈阳体育学院更多>>
相关期刊：《广东经济》《渤海大学学报（哲学社会科学版）》《化工高等教育》《西南民族大学学报（人文社会科学版）》更多>>
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基于SPOC理念的健美操专项课混合教学模式的构建被引量：2
《体育视野》2022年第9期62-64,共3页姜域 
2021年教育部高等教育司产学合作协同育人项目,项目编号:202102283093;2020广东海洋大学教育教学改革项目,项目编号:580320134
文章运用文献资料法、问卷调查法与实验法,对基于SPOC理念的健美操专项课混合教学模式的构建进行了实验研究,以期通过计划、实施、总结、改进四个阶段,突破传统教学模式的限制,推动健美操专项课教学改革以及在线开放课程的建设。
关键词：SPOC+ 健美操 专项课 混合教学模式 
功能性训练动作准备在健美操专项课准备活动中的应用研究
《拳击与格斗》2021年第12期75-75,共1页郑叶 
本文通过文献资料法、实验法、数理统计法等研究方法,对功能性训练动作准备应用到健美操专项课的准备活动中进行实验研究。经过10周的实验后,学生的柔韧素质、平衡能力、力量素质和稳定能力都有不同程度的提升。说明功能性训练动作准备...
关键词：功能性训练 动作准备 健美操 准备活动 
多媒体视角对高校健美操专项课教学效果提升的策略探讨被引量：3
《当代体育科技》2020年第29期6-7,10,共3页刘煜 
随着科技技术的不断发展,多媒体的技术在高校的体育专业健美操专项课中也在广泛的应用,将多媒体技术应用到健美操的教学中能够将健美操的教学变得更加有趣,不再那样枯燥而乏味,让健美操的教学更加标准化、更加个性化,让健美操的教学模...
关键词：多媒体视角 高校体育专业 健美操专项课 教学效果提升 
健美操专项课汇报表演教学评价模式探讨——以淮南师范学院为例
《考试周刊》2019年第32期10-11,共2页张俊毅 
淮南师范学院教学研究项目(项目编号:2016hsjyxm20)
为了提高高校健美操教学评价的合理化、科学化水平,运用文献资料、逻辑分析等方法,分析健美操专项课教学评价的现状及存在的问题,并结合我校汇报表演教学评价模式的实践经验,总结汇报表演评价模式对教学效果的影响,提出实施并推广汇报...
关键词：健美操 汇报表演 教学评价 专项课 
专业健美操专项课教学内容优化研究
《知识文库》2019年第7期147-147,共1页刘煜 
健美操作为一项传入我国不久的新兴运动,受到了年轻人的喜爱和追捧。健美操是一项集健身性、娱乐性、观赏性为一体的体操运动,因此十分适合引入到校园体育课程当中。但受传统教育观念的影响,其在学校体育教学中还存在着诸多问题。但从...
关键词：健美操专项课 高校健美操 教学内容优化 
基于“O2O模式”下健美操专项课教学改革实用研究
《休闲》2019年第4期122-122,124,共2页杨亚萍 
2018年度教育校级教学改革研究课题(编号:GSJG2018025)
我国现阶段健美操专项教学存在很多不完善的地方现象,阻碍了其健康发展。本文基于'O2O'模式研究推进新的教学方式的发展。
关键词：“O2O”模式 健美操 教学 
浅谈健美操专项课对培养学生运动能力的作用
《拳击与格斗》2018年第3X期25-25,共1页任星星 邹帅君 
采用文献资料法、访谈法等方法,对长治学院健美操专项课的学生的运动能力进行深入分析,得出结论.在大学学习期间,健美操作为学校体育的重要课程之一,它重在培养学生的运动能力,在学校期间通过健美操专门的训练,可以提高学生的身体素质...
关键词：健美操专项课 运动能力 作用 
对健美操专项课“男女生分班”教学的可行性研究
《体育风尚》2018年第3期231-232,共2页胡培培 
文章运用问卷调查、文献资料、数理统计等方法,对本课题在阜阳师范学院表演专业的学生中进行调查。得出结论:现阶段的健美操专项课合班教学忽视了男女生身心特点的差异,不利于教师的教学。而男女生分班教学作为一种新型的教学模式,可根...
关键词：健美操 男女生分班教学 
健美操专项课教学中培养学生教学能力的实践研究被引量：1
《广东经济》2017年第9X期287-287,共1页罗亚峰 
近年来,随着社会主义市场经济体制的完善与经济结构的战略型调整,社会各界对高等教育人才质量的培养都提出了多方面更高的要求.而对于肩负未来体育健康课程教育重任的体育教育学生来说,教学能力的培养与提高已经引起了越来越多专家学者...
关键词：教学能力 健美操专业 体育教育专业学生 
初中开展健美操专项课的实验研究
《赤峰学院学报（自然科学版）》2016年第19期184-186,共3页陶凯月 黄睿 宋旭 
2014年安徽省高等教育振兴计划-教学改革与质量提升计划-重大教学改革研究项目(2014zdjy102)
自新课改后学校体育也伴随着其他学科不断修改中走向另一个新纪元.随之而来的问题也日渐明显.正确的认识和对待传统体育中的优点和不足,取其精华,去其糟粕成为现代教学中急需解决的问题.本次实验以"体育、艺术2+1"项目标准,根据学生的...
关键词：健美操专项课 初中生 实验研究 
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