检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]吉林大学哲学社会学院,吉林长春130012 [2]兴义民族师范学院,贵州兴义562400 [3]武汉大学社会学系,湖北武汉430072
出 处:《中国儿童保健杂志》2016年第12期1303-1305,共3页Chinese Journal of Child Health Care
基 金:2014年黔西南州科技局课题(2014-1)
摘 要:目的验证青少年人身安全教育量表结构及探讨青少年人身安全教育的现状,为进一步进行干预提供指导。方法采用整群抽样方法在中小学抽取2 375名中小学生,利用青少年人身安全教育量表对其进行测试。结果青少年人身安全教育量表包含两个因子:安全教育途径和安全教育态度。量表的内部一致性信度为0.856,分半信度为0.801,两因子的累积方差贡献率为58.239%。青少年人身安全教育在年级、性别和家庭所在地方面差异有统计学意义(P<0.05)。结论青少年人身安全教育量表具有较高的信度和效度,可以进行有效施测。青少年人身安全教育在人口学变量方面有不同的特点。Objective To explore the scale structure and characteristics about adolescent body safety education scale. Method The cluster sampling method was used to investigate 2 375 adolescent from primary and secondary schools. Results Adolescent body safety education scale was composed with two factors which included safety education way and ed- ucation attitude. The two factors explained 58. 239% of the total variance. Internal consistency coefficient of the scale was 0. 856 and split-half reliability was 0. 801. On grade, gender and family locating, significant differences appeared in adolescent body safety education(P〈0.05). Conclusions Adolescent body safety education scale has high reliability and validity,which can effectively measure. In terms of demographic variables, adolescent body safety education has different characteristics.
分 类 号:R179[医药卫生—妇幼卫生保健]
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