情景模拟结合学生标准化预防在妇产科护理学综合实验教学中的应用  

作　　者：陆旭亚[1] 肖雯晖[1] 

机构地区：[1]浙江中医药大学护理学院,杭州310053

出　　处：《国际护理学杂志》2016年第22期3133-3134,3143,共3页international journal of nursing

摘　　要：目的 探讨情景模拟结合学生标准化预防在妇产科护理学综合实验教学中的应用和效果.方法 采用方便取样法,选择浙江中医药大学护理学院2012级护理本科生1个实验班级为实验组,另1个实验班为对照组.实验组采用情景模拟结合学生标准化预防教学模式,对照组采用单纯情景模拟案例教学模式.结果 情景模拟结合学生标准化预防的教学模式更有助于提升学生学习效果,实验组教学满意度和期末理论成绩均高于对照组（均P〈0.05）.结论 情景模拟结合学生标准化预防的实验教学模式有助于学生在直观、形象的教学环境中掌握和运用知识,有助于学生临床思维的建立,培养其分析、解决临床问题的能力,激发其学习兴趣.

关 键 词：情景模拟 标准化预防 妇产科护理学 综合实验 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R47-4[文化科学—教育学]