我的项目我做主  

作　　者：张建英 许华 曹建华 谭忠 

机构地区：[1]山东省潍坊广文中学

出　　处：《中国教师》2016年第22期47-51,共5页Teacher’s Journal

摘　　要：学生学习组织形式的变化,呼唤管理结构的改变,扁平化的分布式管理优势逐渐凸显。于是,文华国际学校走进了管理变革的新时代。更多的人参与到管理岗位上来,真正实现人人有事做、事事有人做。它实现了专业的人做专业的事,有专长的人做自己喜欢的事,极大地调动了教师的积极性,教师走向了自主自觉发展。

关 键 词：学习组织形式 管理结构 管理优势 管理变革 国际学校 管理岗位 自觉发展 分布式 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]