组合逻辑电路的一体化教学设计  

作　　者：杨扬 

机构地区：[1]徐州工程机械技师学院

出　　处：《现代职业教育》2016年第24期154-154,共1页Modern Vocational Education

摘　　要：一体化教学模式改变了传统的理论和事件相分离的做法,强调充分发挥以学生为主体,以教师为主导的作用,既能使学生掌握必备的理论知识,又能与实践紧密结合,还可以培养学生的创新能力。将电工电子技术课程里的“组合逻辑电路”部分设计为一体化教学,并进行了详细阐述。

关 键 词：一体化改革 教学设计 组合逻辑电路 培养能力 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]