国际学校课程不能太随意  

作　　者：郑天虹 

出　　处：《甘肃教育》2016年第22期7-7,共1页

摘　　要：当前，一些家长把孩子送进国际学校，希望他们将来进入国外优质高校成为国际化人才，这本无可非议。然而，由于审核和监管存在缺位，一些国际学校盲目引进国外教材、课程，而对中国基本国情教育课少开或不开导致学生对国情知识了解甚少，这种情形令人担忧。对每个人来讲，国家认同感都很重要，缺乏国情教育的基础教育是不完整的。

关 键 词：国际学校 学校课程 随意 国外教材 国际化人才 国家认同感 国情知识 基本国情 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]