“基础”课教学融入社会主义核心价值体系的思考  

作　　者：张彧[1,2] 

机构地区：[1]福州大学,福建福州350116 [2]西安交通大学,陕西西安710049

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2016年第12期20-22,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：福建省教育厅福建省中青年教师教育科研项目(高校思想政治工作专项)"问题式专题化教学在高校思想政治理论课教学中的应用研究--以‘基础’课为例"(JAS151493);福州大学社科科研扶持基金资助项目"我国高校优秀传统道德教育现状与对策研究"(14SKF79);福州大学高水平"211工程"大学建设文化专项项目"大学生社会主义核心价值观培育与践行"(004027)阶段成果

摘　　要："基础"课教学融入社会主义核心价值体系是由课程的目的、性质与内容决定的,可以通过夯实教师专业基础,改革与创新教学方式,以学生为本,合理编排教学资源与优化课程评价体系等方面来实现。

关 键 词：“思想道德修养与法律基础”课 社会主义核心价值体系 高校 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]