中美高校青年教师发展比较及启示  

作　　者：贾军红[1] 

机构地区：[1]许昌学院外国语学院,河南许昌461000

出　　处：《继续教育研究》2016年第12期112-114,共3页Continuing Education Research

基　　金：2016年度河南省教师教育课程改革研究项目(编号:2016-JSJYYB-115)

摘　　要：高等教育永远不变的话题就是发展,其中包括高校自身的发展与教师的发展,二者有着非常紧密的联系,如果想改善教育的质量问题,最重要的是加强高校青年教师的发展。美国之所以能够持续确保高等教育的质量,对其青年教师的发展起到决定性的作用,在高校青年教师发展方面,美国做了很多的工作,包括成立相关的部门,组织相关的活动,同时增加这方面教育的资金投入,这些都证明美国已经成为这个领域的优秀典范。总结美国在高校青年教师发展方面的经验,将其中的精华吸收进来,作为中国在这个领域发展的借鉴和指导。

关 键 词：中美高校 青年教师 发展 启示 

分 类 号：G40-059.3[文化科学—教育学原理]