从校企合作看职业教育的制度设计与组织、个体行为选择  

作　　者：徐桂庭[1] 常静[2] 

机构地区：[1]教育部职业技术教育中心研究所,北京100029 [2]北京物资学院,北京101125

出　　处：《中国职业技术教育》2016年第33期87-90,共4页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：校企合作是职业教育的一种重要制度,政府、行业企业、职业学校、学生及家长都是其重要参与主体。制度设计过程中应当系统思考各相关主体参与校企合作的关键影响因素,并进一步强化行业企业和学生个体参与校企合作的选择权与话语权,从而进一步构建校企合作长效机制,有效提高职业教育政策满意度。

关 键 词：校企合作 制度设计 行为选择 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]