企业员工职场学习动机的叙事分析  

作　　者：朱苏[1] 赵蒙成[1,2] 

机构地区：[1]苏州大学教育学院 [2]苏州大学中国特色城镇化研究中心

出　　处：《职教通讯》2016年第31期49-54,共6页Communication of Vocational Education

基　　金：2012年度江苏省社会科学基金课题"苏南地区新生代农民工就业质量与培训研究(项目编号:12JYB009)

摘　　要：职场学习动机是企业员工进行职场学习的源动力。为更好展现企业员工职场学习动机的丰富性与复杂性,选取苏南地区GHDL光缆有限公司有代表性的企业员工进行田野观察和非正式访谈,以叙事的方式呈现其与职场学习动机有关的事件情节,从工作任务、学习者个体、单位组织、社会家庭四个层面对企业员工职场学习动机的影响因素进行理论分析。在叙事中发现,工作任务本身及学习者个体因素对企业员工的职场学习动机影响更大,而单位组织和社会家庭层面的影响较小。

关 键 词：企业员工 职场学习动机 影响因素 叙事分析 

分 类 号：G726[文化科学—成人教育学]