美国创新人才培养模式研究及启示  

作　　者：王春姣[1] 

机构地区：[1]长春师范大学

出　　处：《中国成人教育》2016年第22期120-122,共3页China Adult Education

摘　　要：在建设创新型国家的大背景下,创新人才是一支重要力量,而高校承担着创新人才培养的主要责任。本文通过对美国高校的课程体系、教育教学形式、教学管理制度、培养模式特点四个方面进行分析,总结了中美高校创新人才培养模式差异,提出了对我国建设高校创新人才培养的启示。

关 键 词：美国高校 创新人才 培养模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]