教学行动研究在高级英语教学中的应用  

作　　者：贺瑜[1] 

机构地区：[1]集宁师范学院外语系,内蒙古乌兰察布市012000

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2016年第12期216-217,共2页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目"教学行动研究在专业英语精读教学中的应用";项目编号:NJSY11283

摘　　要：高级英语课课时多、开课时间长,很容易出现学生觉得没有新鲜感、缺乏学习兴趣和动力的现象。实践证明,通过教学行动研究,提高了学生的学习兴趣,引起了学生的共鸣,调动了学生学习的积极性,使学生由被动变为主动。而教师本人的教学能力和科研能力也有所改善。

关 键 词：高级英语 教学行动研究 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]