为孩子习作兴趣寻“源”——浅谈苏北农村小学孩子习作兴趣的培养  

作　　者：张倪 

机构地区：[1]沭阳县青伊湖中心小学

出　　处：《考试周刊》2016年第102期43-43,共1页

摘　　要：兴趣是提高学生习作水平的内驱力,只有引发学生的习作冲动,激发学生的习作情感,才能使学生广开思路,在和谐愉悦的氛围中传递信息,交流思想,享受到成功的喜悦,才能使学生逐渐对习作产生兴趣。

关 键 词：苏北农村 小学生 习作兴趣 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]