高中数学思想方法教学现状分析  

作　　者：沐永华 

机构地区：[1]兴化市戴南高级中学

出　　处：《课程教育研究》2016年第32期141-141,共1页Course education research

摘　　要：高中数学是高中教学中的主要课程。作为基础性科目,高中数学备受教师和学生重视的学科,成为大家关心的共同话题。其实,数学作为一门自然学科,学习有其客观规律。在数学学习中,应该讲究教学方法和教学理念,让学生真正理解数学学习的方法。本文将主要研究高中数学思想方法教学现状,探讨高中数学的教学方法。

关 键 词：高中数学 思想方法 教学现状 分析 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]