实施探究性学习提高高中通用技术课程有效性教学研究  

作　　者：达冰 

机构地区：[1]江苏省南通田家炳中学

出　　处：《课程教育研究》2016年第33期2-2,共1页Course education research

摘　　要：在高中教学的过程中，对学生的发展提出了更高的要求。为了能够在高中的教学过程中提高学生的素养，促进高中通用技术课程教学有效性的提高。在开展教学的过程中有必要结合教学的基本情况分析，采用探究性方式开展教学。本文针对教学的现状分析，简要探讨在高中通用技术课程中实施探究性学习的策略，以期能够为提高高中技术教学的有效性提供一些参考性的意见。

关 键 词：探究性学习 高中通用技术 教学 有效性 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]