基于创新思维的案例式教学在立体裁剪教学中的运用  

作　　者：王健[1] 王京菊[1] 

机构地区：[1]北京联合大学

出　　处：《美术大观》2016年第11期152-153,共2页Art Panorama

摘　　要：本文通过对在立体裁剪课程中如何运用案例式教学培养学生创新思维的研究与论述,指出在立体裁剪教学中的创新思维的培养,可以通过案例式教学以服装的造型空间变化、局部造型变化和服装的造型分割变化等方面入手,从而实现立体裁剪过程中的设计衍生,为拓宽服装造型的创新思路提供有效的技术手段。

关 键 词：创新思维 案例式教学 立体裁剪 

分 类 号：TS941.631-4[轻工技术与工程—服装设计与工程] G642[文化科学—高等教育学]