高考作文不宜只考议论文  

作　　者：戴元枝[1] 张心科[2] 

机构地区：[1]黄山学院文学院,安徽黄山245014 [2]华东师范大学教师教育学院,上海200062

出　　处：《语文教学通讯（高中）（A）》2016年第12期63-65,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

基　　金：教育部人文社科规划项目“百年语文科课程知识建构的现代化历程研究”(编号13YJA880106)成果之一

摘　　要：摘要：很多论者主张、也有省份要求高考只考议论文写作。我们认为，高考不宜强行规定只写议论文，而应仍让学生自由选择文体，原因有四：一是议论文体利弊相生，一味地强调议论文体写作易生梁启超所说的“虚伪”“剿袭”“轻率”“笼统”“偏见”“苛刻”等弊端。二是不同学段学生的思维特点和个体之间运用文体的兴趣、能力和习惯存在差异，文体写作的要求应有区别。三是个人因对题目所涉及题材的掌握的质与量及当时的感受的不同而会选择不同的文体。四是从考试公平的角度来说，高考应考查学生的一般性写作能力而非特殊写作能力，应考查每个学生擅长运用的文体。

关 键 词：高考 作文 文体 议论文 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]