心理学案例教学活动对策初探  

作　　者：刘伟洋[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院教育学院

出　　处：《考试周刊》2016年第103期160-161,共2页

基　　金：河北科技师范学院教学研究项目《教师资格统考背景下心理学案例教学研究与实践》(JYYB201407)的部分成果;“河北科技师范学院资助及秦皇岛市社科联课题”《职教师资素质的生成路径与培养策略研究》(201506190)的部分成果

摘　　要：心理学案例教学活动的问题主要是少数学生缺失学习动机,一定比例的学生应改善学习行为,接受四方面的学习挑战时,不易克服上课习惯障碍,不易丰富做答材料分析题的经验和熟悉案例教学课堂环境,不易提高结合理论与实践的能力水平,对策是加强校园文化建设,规范课程作业要求,深化课程教学改革。

关 键 词：心理学 案例教学 活动对策 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]