基于英语口语语料库的“词块输入”教学模式研究  

作　　者：张媛媛 刘君 

机构地区：[1]长沙卫生职业学院

出　　处：《考试周刊》2016年第104期89-90,共2页

基　　金：长沙卫生职业学院院级项目,项目编号:YJKT-201506

摘　　要：口语语料库的出现为英语口语教学提供了一个崭新的平台。本文从口语教学的角度探讨口语语料库的“词块输入”教学模式,将语料语引入英语口语教学中。基于口语语料库的“词块输入”教学,有利于学生在大脑中储存大量的词块,在表达时直接提取,从而减轻大脑认知、处理信息时的负担,提高口语表达的流利性。利用语料库将词块引入口语教学,有利于强化学生的语用意识,提高他们的语用能力。“词块输入”教学模式可以有效地向学生展示语言的真实面貌和本族语者的语言习惯,有助于学生克服母语的负迁移作用,提高口语输出的地道性和准确性。

关 键 词：口语语料库 词块输入 教学模式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]