农林院校生物化学实验课程的优化整合模式初探——以河北科技师范学院植物生理与生物技术实验室为例  

作　　者：蔡爱军[1] 杜利强[1] 郭艾英[1] 邹亚学[1] 杜金友[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院

出　　处：《考试周刊》2016年第104期148-148,共1页

基　　金：河北科技师范学院教学研究项目(JYZD201619)

摘　　要：生物化学实验教学在生物化学教学中占有突出地位。本文以本校植物生理与生物技术实验室为例,总结了近年来实验室在生物化学教学方面的实践经验。借以希望对当前农林高校生物化学实验教学模式提供新思路。

关 键 词：生物化学 实验课 整合模式 

分 类 号：G658.3[文化科学—教育学]