全科医师在老年医学科进行规范化培训中存在的问题和对策  

作　　者：陈莉[1] 胡立群[1] 李萍[2] 任佰玲[2] 杨静[2] 

机构地区：[1]安徽省立医院老年心血管科,安徽省合肥市230001 [2]安徽省立医院教育处,安徽省合肥市230001

出　　处：《医学理论与实践》2016年第24期3430-3431,共2页The Journal of Medical Theory and Practice

基　　金：安徽医科大学校级教学研究重点项目(jyxm201163)

摘　　要：随着医学技术的进步和社会经济的发展,人口老龄化成为不可避免的趋势。老年人的健康有赖于合格的全科医师提供全面、高质量的社区医疗服务,因此老年医学科培训在全科医师规范化培训中具有重要意义。在规培过程中,由于老年医学涉及学科较广、学员来源不一、教师队伍对全科医师制度认识不足等原因,给培训带来一定的困难,而采取加强学科建设、促进社区联系、加强师资培养、规范教学活动、优化教学方式、加强人文素质教育等方式可提高全科医师的学习积极性和参与感,改善培训质量。

关 键 词：老年医学 全科医师 规范化培训 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]