学校教育改革要倾听来自未来的呼唤——以某教育集团的发展为例  

作　　者：陈雨亭[1] 

机构地区：[1]天津市教育科学研究院

出　　处：《当代教育科学》2016年第22期49-54,共6页Contemporary Education Sciences

摘　　要：在学校发展的过程中校长要倾听来自未来的呼唤,向未来学习,用持续的阅读与思考来形成大教育观。倾听未来,可以帮助校长设计与实施"中间通道",帮助学校整合资源。在实践面向未来的学校发展策略时,首先要确定面向未来的核心价值观,并且要重视教师在实践与发展核心价值观过程中的作用。其次,校长要选择合适的"方式"领导学校走向未来,特别是现代学校制度建设中选择分布式领导、重视衔接教育以及聚焦思维培养等方面。

关 键 词：特色学校 高中新课程改革 整体改革 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]