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机构地区:[1]湖南第一师范学院教育科学学院,湖南长沙410205 [2]湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙410081
出 处:《特立学刊》2016年第5期6-12,共7页Teli Journal
基 金:湖南省教育厅科学研究项目“流动儿童幸福感的相关影响因素与生成机制研究”(编号:13C141)
摘 要:通过对长沙市6所中小学的1200名学生进行幸福感问卷测查,来检验流动儿童幸福感问卷的信度和效度。结果显示,量表中的40个项目均符合心理测量学要求,各个项目的通俗性水平在0.6—0.84之间,项目得分与总分的相关在0.314—0.616之间;量表的内部一致性信度α系数为0.906,分半信度系数为0.816;量表总分与效标分数之间的相关系数为0.770,相关系数在0.01水平上达到显著;4g索性因素分析修订了量表结构:八个因子,三个维度。由此可见,该流动儿童幸福感量表具有较好的信度和效度,可作为我国流动儿童幸福感研究的有效工具。a well-being scale survey o f 1,200 primary and middle school students from six schools in Changsha, this study is set out to examine the reliability and validity of the well-being scale of migrant children. The study shows that 40 items of the scale meet psychometric criteria. The popular level ranges from 0.6 to 0.84. The correlation between items score and the total score ranges from 0.514 to 0.616. The internal consistency figure α, correlation coefficient between the total score and the effect scale score stand at 0.906 and 0.770 respectively, and the correlation coefficient was significant at the level of 0.01. Exploratory factor analysis revised the scale structure: eight factors, three dimensions. It is concluded that he migrant children's well-being scale has met basic psychometric criteria for further research.
分 类 号:G61[文化科学—学前教育学]
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