歌曲作法教学中学生的人文素养培养——以邯郸成语典故为例  

作　　者：许雅婷[1] 

机构地区：[1]邯郸学院

出　　处：《北方音乐》2016年第24期127-127,共1页Journal of the Northern Music

基　　金：2014年度河北省教育科学“十二五”规划课题的研究成果,课题名称《歌曲作法教学中学生的人文素养培养——以邯郸成语典故为例》(项目编号:1413023)

摘　　要：当代大学生的人文素养现状不容乐观,本文就邯郸成语典故引入歌曲作法课程可以培养学生的人文素养做了分析,并总结出了邯郸成语典故引入课堂的方法。

关 键 词：文化素养 歌曲作法 成语典故 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]